À propos du projet
Le projet
Dans le cadre des objectifs que nous nous sommes donnés, à savoir : la préservation et la mise en valeur de la culture amazighe, nous sommes engagés dans la réalisation du projet des contes présentés brièvement ci-dessous.
Ces contes sont recueillis du patrimoine populaire amazigh. A travers ce projet nous visons à :
- Participer à la sauvegarde de notre patrimoine populaire de l’oubli, à travers des travaux de collecte le plus fidèlement possible (car cette collecte servira éventuellement de base pour d’autres travaux, notamment scientifiques).
- Montrer les richesses décelées par ces contes et les faire connaître à la génération actuelle et future, notamment les enfants.
- Redonner au conte sa place, comme le faisaient nos ancêtres, comme moyen didactique efficace pour l’éducation et le développement de l’imagination et de l’intelligence chez l’enfant ; ce qui est prouvé scientifiquement, et appliqué de nos jours dans la plupart des systèmes éducatifs, notamment dans les pays développés.
Méthodologie de travail
Afin de réaliser les objectifs suscités, nous procédons comme suit :
- Collecte des contes par des enregistrements audios ou vidéos (les formats les plus fidèles). La collecte vise, dans la mesure du possible, les personnes qui conservent toujours la vie traditionnelle, celles ayant gardé nos anciennes traditions et vivant toujours à l’ancienne, les personnes n’ayant pas été trop affectées par la civilisation actuelle.
- Transcription des contes.
- Lecture et ajustement des textes en ôtant les éventuelles incohérences, en sélectionnant ou en mariant les différentes versions collectées
- Répartition du texte en plusieurs passages reflétant les événements les plus important, et faire correspondre à chaque passage une illustration. Chaque illustration est décrite d’une manière détaillée afin qu’elle fasse ressortir les idées et les messages exprimés par le passage du texte.
- Dessin de l’illustration par un illustrateur qualifié.
- Préparation de la maquette du conte (texte et illustration).
